jueves, 28 de enero de 2016

Tercera Unidad: Producción y Distribución de registro de objetos Tecnológico nuevos o innovados

PLANIFICACIÓN  DE LA  UNIDAD  Año 2016
Tercer Trimestre 2016


ASIGNATURA                               : EDUCACIÓN TECNOLÓGICA.
CURSO:                                        : PRIMERO  MEDIO  A - B
UNIDAD DE APRENDIZAJE           :  Producción y Distribución de registro de objetos Tecnológico nuevos o                                                             innovados.
DURACIÓN ESTIMADA                  :Tercer Trimestre. 20 horas.

OBJETIVO  FUNDAMENTAL:         : Comprender y realizar tareas involucradas en las distribución y registro del                                                        producto, estrategias creación de envases y etiquetas, uso de términos                                                            técnicos.                                                      


DOCENTE:                                     : PROFESOR: JORGE JIMÉNEZ ARIAS.

Objetivo de Aprendizaje o Aprendizaje esperado

Contenidos

Recursos

Evaluación

4.- Producción.

 El alumno(a). será capaz de planificar detalladamente el proceso de producción del objeto incluyendo los siguientes aspectos: Descripción de las tareas involucradas  en la producción; calculo detallado de costo de producción, aprovisionamiento de los materiales organización del trabajo.

El Alumno será capaz de aplicar técnicas en el uso de herramientas y materiales para la elaboración de su producto, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: como se cortan  y se le da forma a los materiales, como se estructuran para hacerlos resistentes tolerantes y efectivos;

Como dichos materiales se pueden combinar y procesar para asignarles propiedades de uso, y procesos de terminaciones empleados.

El alumno será capaz  de controlar la calidad del proceso revisando de manera continua el desarrollo de las tareas y el desempeño de las funciones al interior del equipo.

5.-  Distribución.

El alumno (a). será capaz de diseñar un envase, envoltorio, etiquetas, comunicación o promoción para el producto, y de establecer las especificaciones  técnicas para su realización.

También será capaz de realizar en envase, envoltorio, etiqueta, comunicación o promoción para el producto, ateniéndose al diseño y a las especificaciones técnicas establecidas e incorporando la información que sea necesaria para el usuario.

Se espera que el alumno sea capaz de registrar un producto y discriminar entre las acciones  que no están permitidas por la ley de registro de marcas y propiedad intelectual.


Actividad ° 5:.-
  • Trabajo de Investigación.
    • Investigan sobre Arquitecturas de las distintas zonas de Chile.
    • Trabajo en Clases.
    • Interrogación Oral.

Creación de Maquetas de exposición sobre arquitecturas de distintos países:

·   Proyecto escrito.
·   Banderas del país.
·   Escudo de armas del país.
·   Diseño de presentación.
·   Historia de la arquitectura.
·   Papelógrafos de exposición en cartulina.
·   Preparación y exposición del evento.

Guía N° 6. Diseño de envases y  etiquetas  de productos de empresas.
o   Trabajo en Clases.
o   Interrogación oral.

·         Realizan un tríptico o Cuadernillo de una empresa de bienes y diseñan el envase de un producto masivo.

·         Relatan la historia de esta.
·         Que medios publicitarios utiliza para dar a conocer sus productos.
·         Que especificaciones técnicas tiene el producto. (envase, logotipo, isótipo, calidad del producto).

Actividad ° 6:.-
Guía N° 7. Patentes Industriales y normas de especificación técnicas, que rigen el mercado.
·         Trabajo en Clases.
·         Interrogación oral.

Trabajo Final: Desarrollo de conocimientos adquiridos a través del año.


Guías de trabajo

Muestra de envases de diversos
Materiales.

Diseñar Afiches y publicidad de envases.

Trabajo de Investigación.

Utilizar herramientas de diseño.
Plumón
Pizarra
Paleógrafo
Computadores

Bitácora de trabajo.



Observación directa del profesor.

Pauta de observación
Socializada.
Entrega  de informes.

Disertaciones por grupo.

Bitácora de trabajo.

Auto evaluación

Coevaluación.